¿Coworking o dinámicas de grupo en el aula de lengua extranjera?
Autora: Ximena Miranda Olea CEL de la Cátedra de Literatura y lengua española Università Cattolica di Milano Por más …
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Dificultades lingüístico-cognitivas tras superar un cáncer infantil
Autoras: Analí Fernández y Yara de Benito La primera edición del convenio de voluntariado en el que trabaja el Grupo …
Investigación, divulgación y formación de profesorado
En ReALL (Research in Affective Language Learning), como grupo de investigación plural e interdisciplinar, llevamos años trabajando en el proyecto …
NEUROEDUCACIÓN: EMOCIÓN, MEMORIA y APRENDIZAJE #NeuroeducaMooc
El curso masivo online del INTEF NEUROEDUCACIÓN: EMOCIÓN, MEMORIA y APRENDIZAJE surge de nuestra investigación sobre la influencia de los factores …
El valor de la imagen emotiva en el aprendizaje de una lengua extranjera
Autor: Carlos Jiménez Climent. Università del Piemonte Orientale. Entre los materiales didácticos que permiten a un alumno el acceso a …
Nuevo libro: La atención a los factores afectivos en la enseñanza de ELE (Arnold y Foncubierta, 2019)
No queremos que acabe el mes de enero sin hacer una breve referencia a la publicación, en este mes, de …
Our colleague Fran Lorenzo (some of us used to share research group with him) has published an interesting report, a painstaking study among more than …
Idiomas y afectividad: una propuesta formativa multimodal
El Grupo ReALL abre 2019 con una interesante propuesta formativa avalada por el Instituto Nacional de Tecnología y de Formación …
Feliz Navidad y 2019!
El grupo ReALL desea unirse a los buenos deseos navideños. ¡Que la alegría, la paz, el amor, la calma y …
European Identity Revisited, International Meeting
Members of the R+D Project “MusicLang” financed by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness meet to discuss their latest …