Los verbos son aquellas palabras que expresan acción o estado. En la oración, el verbo es la parte más importante después del sujeto. El verbo indica lo que hace el sujeto o cómo se encuentra. Los verbos se dividen en tres conjugaciones: la primera, la segunda y la tercera.
La primera conjugación de los verbos se caracteriza porque la mayoría de los verbos terminan en -ar. Algunos de los verbos más comunes de la primera conjugación son: hablar, cantar, bailar, estudiar, lavar, llevar, llamar, necesitar, tocar.
La segunda conjugación de los verbos se caracteriza porque la mayoría de los verbos terminan en -er. Algunos de los verbos más comunes de la segunda conjugación son: beber, comer, correr, leer, vender, vivir, temer, querer, preferir.
La tercera conjugación de los verbos se caracteriza porque la mayoría de los verbos terminan en -ir. Algunos de los verbos más comunes de la tercera conjugación son: abrir, cubrir, escribir, recibir, subir, sufrir, sentir, dormir, partir.
Los verbos en infinitivo se conjugan en función del sujeto de la oración. Los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir, según la conjugación a la que pertenecen. Por ejemplo, el verbo hablar es de la primera conjugación, por lo que su infinitivo termina en -ar. El verbo comer es de la segunda conjugación, por lo que su infinitivo termina en -er. Y el verbo abrir es de la tercera conjugación, por lo que su infinitivo termina en -ir.
Los verbos se conjugan en función del sujeto de la oración. Los verbos en infinitivo terminan en -ar, -er o -ir, según la conjugación a la que pertenecen. Por ejemplo, el verbo hablar es de la primera conjugación, por lo que su infinitivo termina en -ar. El verbo comer es de la segunda conjugación, por lo que su infinitivo termina en -er. Y el verbo abrir es de la tercera conjugación, por lo que su infinitivo termina en -ir.
Para conjugar un verbo en función del sujeto, se debe conocer la persona que realiza la acción. Las personas pueden ser:
1ª persona singular: yo
2ª persona singular: tú
3ª persona singular: él, ella, usted
1ª persona plural: nosotros
2ª persona plural: vosotros
3ª persona plural: ellos, ellas, ustedes
Por ejemplo, el verbo hablar se conjuga de la siguiente forma en función de la persona:
1ª persona singular: yo hablo
2ª persona singular: tú hablas
3ª persona singular: él, ella, usted habla
1ª persona plural: nosotros hablamos
2ª persona plural: vosotros habláis
3ª persona plural: ellos, ellas, ustedes hablan
El verbo comer se conjuga de la siguiente forma en función de la persona:
1ª persona singular: yo como
2ª persona singular: tú comes
3ª persona singular: él, ella, usted come
1ª persona plural: nosotros comemos
2ª persona plural: vosotros coméis
3ª persona plural: ellos, ellas, ustedes comen
El verbo abrir se conjuga de la siguiente forma en función de la persona:
1ª persona singular: yo abro
2ª persona singular: tú abres
3ª persona singular: él, ella, usted abre
1ª persona plural: nosotros abrimos
2ª persona plural: vosotros abrís
3ª persona plural: ellos, ellas, ustedes abren
Ejercicios Resueltos Verbos 4 Primaria
Los verbos son una parte integral de la gramática del idioma inglés y, por lo tanto, es importante que los niños los aprendan bien. Aprender a usar los verbos correctamente puede ayudar a los niños a mejorar su escritura y hablar con más propiedad. Los verbos también son útiles para la comprensión de la lectura. En esta lección, repasaremos algunos de los verbos más comunes en inglés y cómo usarlos correctamente en oraciones.
Un verbo es una palabra que describe una acción, un estado de ser o una ocurrencia. Los verbos son esenciales para que las oraciones sean completas. Sin un verbo, las oraciones son incompletas y no pueden ser consideradas oraciones. En esta lección, repasaremos algunos de los verbos más comunes en inglés y cómo usarlos correctamente en oraciones.
Los verbos más comunes en inglés
Hay muchos verbos en inglés, pero algunos de ellos se usan con más frecuencia que otros. Aprender estos verbos puede ayudar a los niños a mejorar significativamente su vocabulario y a construir oraciones más complejas. Algunos de los verbos más comunes en inglés son:
to be (ser, estar): I am a student. (Soy un estudiante.)
to have (tener): I have a dog. (Tengo un perro.)
to do (hacer): I do my homework. (Hago mi tarea.)
to say (decir): I say «thank you.» (Digoy «gracias.»)
to go (ir): I go to school. (Voy a la escuela.)
to come (venir): I come from Mexico. (Vengo de México.)
to see (ver): I see a movie. (Veo una película.)
to know (saber): I know the answer. (Sé la respuesta.)
to take (tomar): I take a picture. (Tomo una foto.)
to get (obtener): I get a new bike. (Me compro una bicicleta nueva.)
to make (hacer): I make a cake. (Hago un pastel.)
to put (poner): I put on my shoes. (Me pongo los zapatos.)
to give (dar): I give a gift. (Le doy un regalo.)
to find (encontrar): I find a penny. (Encuentro un centavo.)
to think (pensar): I think it’s a good idea. (Pienso que es una buena idea.)
to tell (decir): I tell a joke. (Cuento un chiste.)
to ask (preguntar): I ask a question. (Hago una pregunta.)
to work (trabajar): I work at a bank. (Trabajo en un banco.)
to seem (parecer): It seems easy. (Parece fácil.)
to feel (sentir): I feel sick. (Me siento enfermo.)
to try (intentar): I try my best. (Hago mi mejor esfuerzo.)
to leave (dejar): I leave my house. (Salgo de mi casa.)
to call (llamar): I call my friend. (Llamo a mi amigo.)
Los verbos anteriores son algunos de los verbos más comunes en inglés. Aprender estos verbos puede ayudar a los niños a mejorar significativamente su vocabulario y a construir oraciones más complejas.
