La comprensión lectora es un proceso complejo que requiere la activación de diversas habilidades y estrategias. En el proceso de comprensión lectora intervienen la capacidad de leer con velocidad y fluidez, la capacidad de comprender el texto leído y la capacidad de recordar la información leída.
La lectura fluida y veloz es una habilidad esencial para la comprensión lectora. Se trata de la capacidad de leer un texto con una cierta velocidad y sin tener que parar para buscar las palabras o frases. Para leer con velocidad y fluidez es necesario tener un buen dominio de la lectura automática, es decir, la capacidad de leer un texto sin tener que pensar en cada palabra que se lee.
La comprensión del texto leído es otra habilidad esencial para la comprensión lectora. Para comprender un texto es necesario tener un buen dominio del lenguaje y de la estructura del texto. Se trata de la capacidad de interpretar el significado de lo que se lee y de relacionar la información del texto con el conocimiento previo que se tiene sobre el tema.
La capacidad de recordar la información leída es otra habilidad esencial para la comprensión lectora. Se trata de la capacidad de almacenar en la memoria la información leída y de recuperarla cuando se necesita. Para recordar la información leída es necesario tener un buen dominio de la memoria a corto plazo y de la memoria a largo plazo.
La comprensión lectora es un proceso complejo que requiere la activación de diversas habilidades y estrategias. En el proceso de comprensión lectora intervienen la capacidad de leer con velocidad y fluidez, la capacidad de comprender el texto leído y la capacidad de recordar la información leída. Para mejorar la comprensión lectora se pueden utilizar diversas técnicas y estrategias, como la lectura en voz alta, la subrayación, el resumen y el esquema.
Los ejercicios de comprensión de lectura son una parte importante de la educación básica. Enseñan a los estudiantes a leer con comprensión, a analizar y a responder a textos. También les ayudan a desarrollar el vocabulario y la fluidez lectora. A continuación se presentan algunos ejercicios de comprensión de lectura para el segundo ciclo de ESO.
Ejercicio 1
Lee el texto y subraya las ideas principales. Luego, responde a las preguntas.
El agua
El agua es un líquido vital para la vida. Sin agua, la vida no podría existir. El agua es el componente principal de los seres vivos. El cuerpo humano, por ejemplo, está compuesto por un 60% de agua. El agua es también esencial para la agricultura. El agua es un recurso natural que debemos cuidar. Debemos ahorrar el agua y no desperdiciarla.
1. ¿Qué porcentaje del cuerpo humano está compuesto de agua?
2. ¿Por qué es esencial el agua para la agricultura?
3. ¿Cómo podemos cuidar el agua?
Ejercicio 2
Lee el texto y subraya las ideas principales. Luego, responde a las preguntas.
Los animales
Los animales son seres vivos que tienen ciertas características. Algunos animales son domésticos, como los perros y las gatos. Otros animales viven en libertad, como los leones y las gacelas. También hay animales que viven en cautiverio, como los del zoo. Los animales pueden ser mamíferos, reptiles, anfibios, aves o peces. Los animales necesitan comer y beber para sobrevivir. Algunos animales son herbívoros, otros son carnivoros y otros son omnívoros.
1. ¿Qué características tienen los animales?
2. ¿Cuántos tipos de animales hay?
3. ¿Cómo se dividen los animales?
Ejercicio 3
Lee el texto y subraya las ideas principales. Luego, responde a las preguntas.
Los deportes
Los deportes son actividades físicas que se realizan por placer o por competición. Los deportes se pueden practicar individualmente o en equipo. Los deportes más populares en el mundo son el fútbol, el baloncesto, el tenis, el golf y el ciclismo. Los deportes se pueden practicar al aire libre o en interiores. Los deportes requieren cierto nivel de habilidad y también pueden ser muy peligrosos. Por eso, es importante practicarlos con cuidado y seguir las reglas.
